Czynność mówienia jest ściśle
związana z oddychaniem. Prawidłowe oddychanie jest podstawą dobrej
wymowy.
W
jakim celu wykonujemy ćwiczenia oddechowe :
- poszerzamy w ten sposób pojemności płuc
- wzmacniamy mięśnie biorące udział w oddychaniu
- wyrabiamy prawidłowy tor oddechowy
- zwracamy uwagę na fazę wdechu i wydechu
- wyrabiamy umiejętność szybkiego, pełnego wdechu i wydłużamy fazę wydechową
- dostosowujemy długość wydechu do czasu trwania wypowiedzi
U niektórych
dzieci występuje nawykowe oddychanie przez usta – są
otwarte przez cały czas. Jest to dla dziecka
niekorzystne, ponieważ:
-układ
nerwowy jest niedostatecznie dotleniony. W wyniku tego dziecko ma
trudności w koncentracji uwagi, szybciej się męczy, mogą być
kłopoty w nauce.
-nieprawidłowe
jest gospodarowanie powietrzem Z powodu oddychania przez usta wdech
oraz wydech są płytkie. Niższa jest sprawność przepony. Dziecko
mówi szybko, często dobiera brakujące powietrze na wdechu .
-powstają i
utrwalają się wady wymowy. U dziecka, które oddycha przez usta,
język leży na dnie jamy ustnej. Sprzyja to powstawaniu
patologicznego sposobu połykania oraz powstawaniu i utrwalaniu
wymowy międzyzębowe.
-oddychanie
przez usta sprzyja infekcjom górnych dróg oddechowych.
-obniżone jest
napięcie mięśnia okrężnego warg , wiotkie są mięśnie
policzkowe -wargi są cały czas rozchylone, górna warga jest lekko
uniesiona. Występują trudności ze sprawnym jedzeniem.
- utrudnione
jest dmuchanie , dziecko nie zawsze potrafi wydmuchać nos.
- w wyniku
obniżonego napięcia i wiotkości mięśni żwaczy ,
odpowiedzialnych za odruch żucia dzieci, które oddychają przez
usta niechętnie żują pokarmy.
(za przygotowanie tekstu- dziękujemy Pani Monice)
